международный информационный проект "РУССКИЙ ДИАЛОГ"

Внимание! "Русский Диалог" изменил адрес.
Теперь к ссылке rus-dialog.com добавляем ACTIVEBOARD, получается Rus-Dialog.Activeboard.Com.
Постепенно на форуме все ссылки относящиеся к Rus-Dialog.com и Sobesednitsa.Activeboard.com будут заменены на
Rus-Dialog.Activeboard.Com

2010 год в России - ГОД УЧИТЕЛЯ. Логично, что в "статусный" год учительство и сама образовательная система должны встрепенуться и обновиться, почувствовать свою нужность и важность для общества.

Но есть то, что никак не вписывается в праздничные рамки. Например, ходят слухи о коммерциализации (платности) среднего школьного образования. И уж совсем не слухи, а рельные действия - закрытие маленьких деревенских-сельских школ из-за их экономической невыгодности.

Обо всем этом пишут провинциальные журналисты, которым на местах виднее, что же происходит в реале и как это отличается от лозунгов.

А иногда нам, в глубинке, удается "поймать эксклюзив". Поговорить, к примеру, о глобальном, сравнив, как у нас и как у них, с профессором Йоркского университета (Великобритания) Джеймсом Питтом, приезжающим в маленькую девятилетнюю школу в селе Вареж, что на берегу реки Оки в Павловском районе Нижегородкой области, учиться.

Вот несколько фотографий, сделанных мной 20 мая в Варежской основной школе, когда Джеймс побывал там на уроках технологии.

Скрытый текст

Школа маленькая - опыт большой

Профессор Йоркского университета (Великобритания) Джеймс Питт каждый раз приезжает в небольшое село Вареж в Павловском районе с удовольствием и раскрытыми для познания нового душой и сердцем.

- Я езжу сюда учиться, - не скрывает он, - и показывать свой опыт.

В свой нынешний визит (20 мая) в небольшую сельскую школу на четыре десятка учеников профессор посмотрел широкую часть той палитры, что представляют здесь собой уроки технологии (труда). Снова, как и в предыдущие свои визиты несколько лет назад, остался доволен. И снова, кажется, с преподавателем технологий, кандидатом педагогических наук Владимиром Плакидиным и администрацией Варежской основной школы думают о возобновлении обмена учениками. Павловские дети были в гостях у Джеймса и английской системы образования, удивившись отличиям их и наших учебных канонов. Английские школьники гостили в Вареже и учились плести корзинки из лозы (основная «фишка» этой школы), жить в непростых условиях российской деревни.

Столярное дело, земледелие, растениеводство, лозоплетение, кулинария - варежские девочки и мальчики справляются со всем этим с удовольствием. Сделать по чертежу подставку из деревянных реек под цветы здесь могут даже девчонки, лихо управляющиеся с ножовкой. Сплести красивую фруктовницу под силам любому пацану. Посадить лук, вырастить лимоны, испечь вкуснющие блины - все это подготовка к самостоятельной жизни, которую дети получают на школьных уроках. Как признались восьмиклассницы Аня Шмелева и Ксюша Елкина, ловко сажающие лук на школьных грядках, труды им нравятся.

- Умеем пилить, плести, в огороде работать, - перечисляют девчонки, не отрываясь от дела. - Можем суп сварить. Но больше всего нравится лозоплетение. Хотим после 9-го класса пойти в 10-11-й, а потом поступать в Нижегородский педагогический университет. (Плакидин с женой Софьей Николаевной, тоже учителем технологии, преподавали и в педуниверситете. - Авт.)

Недавно обновленная Варежская основная школа (сделан отличный пристрой с современными классами и, что немаловажно для деревенской школы, туалетами и столовой) со следующего года пополнится учениками из закрывающихся в соседних селах-деревнях школ. Педагоги не без оснований волнуются, что и их учебное заведение через несколько лет может постигнуть такая же участь.

И вот об этом мы с Джеймсом говорили уже за пределами школьных классов на свежем варежском воздухе, глядя на местные просторы и школу, которой только бы развиваться и развиваться: потенциал-то огромен!

- В Вареже необычное технологическое образование, - профессор Йоркского университета, тесно работающий с различными образовательными учреждениями, в том числе с Нижегородским институтом развития образования, имеет веские причины и основания так отзываться о провинциальной школе. - Учителя технологии здесь - очень высокого уровня и нестандартные. Мне интересен метод обучения, который много лет практикуют в Вареже. Здесь учат детей думать, готовиться к своей будущей взрослой, самостоятельной жизни, использовать все, что есть вокруг них: они сами выращивают лозу, плетут корзинки, копают огород, выращивают овощи, изучают экологию, биологию...

- Маленькая школа - большой образовательный опыт, - подчеркивает Джеймс Питт. - Вообще, в России очень интересное образование, более широкое. Думаю, русская образовательная система лучше других. В Вареже качество работы учителей очень высокое. Вообще, это очень успешная, сильная школа с очень хорошей командой учителей!

- В России закрывают небольшие школы из экономических соображений. Ваше отношение к этому, и как живут школы в Англии? - обойти этот вопрос в разговоре на фоне сельской школы невозможно.

- У нас, конечно, есть небольшие школы, в которых учатся по 20-30 учеников, - ответил мне Джеймс. - Было такое, что маленькие школы закрыли. Но поняли, что это ошибка, потому что они - центр общения. Закрыли школы - стало все распадаться в небольших поселениях. Сейчас вновь открыли. Как и в Вареже, школа объединяет вокруг себя не только детей - всех жителей. Школа в небольших английских населенных пунктах - многофункциональный центр общения, место сосредоточения общественности.

Ответил Джеймс и на вопросы учителей и детей. Например, о платности обучения в Англии. Трехступенчатое среднее образование для всех бесплатное (если, конечно, речь не идет о частных школах с очень высокой платой). Начальная школа до 7-го класса - стандартный набор обязательных дисциплин: английский язык, литература, математика, физика, химия, биология, история, география, музыка, искусство, технология... В 8-м классе есть обязательные предметы и уроки по выбору. А с 10-го школьники изучают уже только четыре предмета по выбору. Причем технологию выбирают 60-70 процентов учеников. Это очень популярный предмет с широким выбором направлений и материалов, с которыми могут работать дети. Два часа в неделю (час - 60 минут, а не 45, как в России) ученик работает над своим серьезным проектом, рассчитанным на год: это может быть - изготовление одежды, технология приготовления пищи, изготовление мебели, электронных приборов.

Так что, как видим, в капиталистической Англии труд, в том числе и школьный, - в почете. Как и небольшие школы, делающие большое дело. Не тот ли это пример, который россиянам нужно заимствовать у зарубежных коллег?

Елена МАЛЮГИНА

http://www.pravda-nn.ru/archive/number:744/article:11970/

И есть чему! Ведь в небольших селах работают и кандидаты наук, да и просто безгранично влюбленные в выбранное ими дело люди. А ученики им под стать.

Об этом - в материалах моих коллег в "Губернии учительской" газеты "Нижегородская правда".

http://www.pravda-nn.ru/archive/number:744/article:11970/